O presidente da Cia Cata-Ventos de Cultura e diretor da Escola de Arte e Cultura Beija-Flor, Romário Feitosa, está presente no Encontro da Rede Nacional de Escolas Livres de Formação em Arte e Cultura, realizado em Fortaleza (CE). O evento, que encerra nesta sexta-feira, 30, reúne representantes de todo o país para discutir políticas culturais e o fortalecimento da educação artística em territórios diversos.
Durante os dias de programação, que incluíram debates promovidos pela Secretaria de Formação, Livro e Leitura (Sefli), a Secretaria da Cidadania e da Diversidade Cultural (SCDC) e a Fundação Nacional de Artes (Funarte), Romário destacou a importância da atuação em rede para o fortalecimento das políticas culturais de base comunitária.
“Estar no encontro da Rede Nacional de Escolas Livres tem sido uma experiência transformadora. Aprendemos sobre atuação em rede e sobre como a articulação entre diferentes territórios pode fortalecer políticas culturais de base comunitária”, afirmou o gestor acreano.
Romário também ressaltou a relevância de discutir os Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) das escolas, refletindo sobre o papel das instituições livres de arte na formação cidadã e na democratização do acesso à cultura. Para ele, o evento reforça a luta pela continuidade e institucionalização dessas escolas, reconhecendo seus impactos sociais e econômicos.
“Para o Acre, fazer parte dessa rede amplia horizontes. Fortalece o projeto da Escola de Artes Beija-Flor e conecta nossas práticas à pauta nacional”, completou.
A participação ativa de Romário Feitosa no encontro reafirma o compromisso do Acre com a cultura viva, a valorização dos saberes tradicionais e a construção de políticas públicas que promovam inclusão, diversidade e transformação social por meio da arte.
O evento, que reúne gestores federais, estaduais e 68 Escolas Livres, encerra no dia 30 de maio e conta com a realização do Ministério da Cultura (MinC), por meio da Secretaria de Formação, Livro e Leitura (Sefli), e da Universidade Federal do Ceará (UFC).
