A rede estadual de ensino iniciou nesta segunda-feira, 23, o ano letivo de 2026 com cerca de 125 mil alunos, retomando as aulas nas escolas regulares em todo o Acre. A abertura oficial foi realizada pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), na Escola de Ensino Integral Professor Pedro Martinello, na região da Baixada da Sobral, em Rio Branco.
Segundo o secretário de Estado de Educação, Aberson Carvalho, o início das atividades ocorre dentro de um planejamento logístico que considera as diferentes realidades do estado.
“Hoje, estamos abrindo o calendário tradicional, das escolas regulares, urbanas e seriadas, em todo o estado. Estamos falando de cerca de 125 mil alunos retomando as aulas”, destacou.
As escolas regulares iniciaram as aulas nesta segunda-feira. Já as 25 novas unidades que passarão a funcionar em regime integral começam no dia 2 de março, pois os professores estão em processo de formação e capacitação.
“Não nos tornamos integrais da noite para o dia. É um processo de transformação, de adaptação e mudança de cultura. Por isso, as novas escolas integrais começam no dia 2 de março”, explicou.
Além disso, o governo fará a entrega de equipamentos, kits escolares e materiais pedagógicos. Ao todo, são cerca de 15 mil unidades de tablets, que somam 11 milhões em investimentos.
As escolas de difícil acesso, especialmente as localizadas em áreas de ramais, devem iniciar o calendário apenas em abril, após a redução do período chuvoso, que impacta o transporte escolar. Já as escolas ribeirinhas funcionam conforme as condições de navegabilidade dos rios e igarapés.
“Sabemos do desafio que é fazer o transporte escolar na zona rural. Temos escolas que dependem do rio, do igarapé, e que enfrentam dificuldades tanto no inverno quanto na estiagem”, ressaltou.
Para o secretário, um dos destaques para 2026 é a ampliação do ensino integral. Neste ano, o número chega a 60 unidades em todo o estado.
“Estamos com 25 novas escolas integrais agora em 2026. O aluno passa 35 horas semanais na escola, desenvolvendo mais habilidades e competências, o que aumenta as chances de sucesso”, afirmou o secretário.
Segundo ele, a meta é continuar expandindo o modelo nos próximos anos, inclusive para áreas rurais.
