O Instituto Federal do Acre (Ifac) dará um passo decisivo para a expansão da educação profissional no interior do estado com o lançamento da pedra fundamental do Campus Feijó, marcado para a próxima terça-feira, 30 de junho. A solenidade será realizada a partir das 9h, na Estrada Assis de Vasconcelos, no bairro Bela Vista, e marcará oficialmente o início das obras da nova unidade de ensino.
O novo campus será construído em uma área de 24.429,59 metros quadrados e receberá investimentos de R$ 25 milhões. Desse total, R$ 15 milhões serão destinados à construção da estrutura física e R$ 10 milhões à aquisição de mobiliário, equipamentos e demais materiais necessários ao funcionamento da instituição. A obra ficará a cargo da empresa Santos Comércio e Construção Ltda., responsável também pela elaboração dos projetos básico e executivo. A previsão é de que os trabalhos sejam concluídos no primeiro semestre de 2028.
O projeto contempla uma estrutura moderna, com salas de aula, bloco de laboratórios, biblioteca, refeitório, área de convivência, centro de idiomas, incubadora de negócios, espaço maker e estacionamento, ampliando as possibilidades de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica na região.
A construção integra o Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), do Governo Federal, que prevê a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica por meio da implantação de novos campi dos institutos federais e investimentos em universidades públicas.
Antes mesmo do início oficial das obras, o terreno onde será instalada a unidade já passa por serviços de terraplanagem, executados com o apoio da Prefeitura de Feijó e do Governo do Acre, por meio do Departamento de Estradas de Rodagem, Infraestrutura Hidroviária e Aeroportuária (Deracre).
Cursos serão definidos com participação da comunidade
A definição dos cursos que serão ofertados no Campus Feijó está sendo construída de forma participativa. Em maio deste ano, o Ifac promoveu uma audiência pública que reuniu estudantes, lideranças indígenas, professores, representantes de órgãos públicos, setor produtivo e a comunidade local para discutir as demandas educacionais e econômicas do município.
As contribuições apresentadas durante o encontro, aliadas a estudos técnicos sobre os principais sistemas produtivos da região, servirão de base para a escolha das graduações e cursos técnicos que serão implantados na unidade. Entre as áreas previstas estão recursos naturais, informática e comunicação, além de gestão e negócios.
